¬ далекому 1948 р. в м. «ал≥щики було створено обласну станц≥ю юних натурал≥ст≥в.

1 вересн¤ 1948 року в м. «ал≥щики була орган≥зована обласна станц≥¤ юних натурал≥ст≥в.

ѓњ першим директором став  остинник √ригор≥й ≤ванович. “од≥ станц≥¤ займала дв≥ невеличк≥ к≥мнати. « д≥тьми працювало всього два педагоги. Ќавчально досл≥дну роботу гуртк≥вц≥ проводили на баз≥ дит¤чого будинку.

” 1952 р. до роботи з д≥тьми було залучено чотири вчител≥, працювали гуртки таких проф≥л≥в: краЇзнавчий, ботан≥ко-рослинницький та юних бджол¤р≥в.

Ќа початку 1952 р. обласна станц≥¤ юннат≥в була переведена в м. “ерноп≥ль.  р≥м роботи з д≥тьми, прац≥вники станц≥њ проводили сем≥нари з вчител¤ми з питань орган≥зац≥њ гуртковоњ, досл≥дницькоњ та природоохоронноњ роботи.

” 90-х роках “ерноп≥льська обласна станц≥¤ юних натурал≥ст≥в, керуючись законом ”крањни "ѕро осв≥ту" стаЇ нев≥д'Їмною ланкою системи безперервноњ осв≥ти, що створюЇ умови дл¤ духовного ≥ ≥нтелектуального розвитку д≥тей та юнацтва, формуЇ њхню нац≥ональну самосв≥дом≥сть, творч≥ ≥нтереси ≥ таланти, забезпечуЇ дозв≥лл¤.

√либок≥ зм≥ни в≥дбулис¤ в робот≥ обласного еколого-натурал≥стичного центру з моменту становленн¤ незалежноњ ”крањни. ”чн≥вська молодь залучаЇтьс¤ до нац≥онального в≥дродженн¤, збереженн¤ та примноженн¤ традиц≥й, звичањв обр¤д≥в. ¬≥дпов≥дно до вимог часу в област≥ удосконалюЇтьс¤ еколог≥чна осв≥та та вихованн¤ що пронизують всю осв≥т¤нську галузь ¤к по вертикал≥, так ≥ по горизонтал≥.

ќбласний еколого-натурал≥стичний центр п≥дтримуЇ т≥сн≥ зв'¤зки з осв≥тн≥ми та ≥ншими державними ≥ громадськими орган≥зац≥¤ми - вищими навчальними закладами м. “ернопол¤, спец≥ал≥зованим об'Їднанн¤м "≈л≥та", дит¤чими орган≥зац≥¤ми "—каут", "ѕласт" тощо.

¬≥дпов≥дно до р≥шенн¤ “ерноп≥льськоњ м≥ськоњ ради народних депутат≥в в≥д 11 с≥чн¤ 1995 р. є15 за обласним еколого-натурал≥стичним центром закр≥плено д≥л¤нку площею 1,8 га. Ќавчально-досл≥дн≥ д≥л¤нки та пол¤, в≥дд≥л агроб≥олог≥чного моделюванн¤ дають змогу ознайомити школ¤р≥в з новими та перспективними сортами с≥льськогосподарських рослин, що районован≥ в област≥, моделювати агроприйоми п≥д час вирощуванн¤ с≥льськогосподарських культур.